在民法的債編中，有「合夥」及「隱名合夥」兩個不能的章節，雖然都稱之為合夥，但其法律效果仍有部分的不明，我們可以從法條的規定，來分辨兩者的不同。此外，投資他人的事業取得分紅，也是社會經濟的常見現象，這種投資或合資的契約，又跟合夥、隱名合夥有什麼區別？
五行缺土又喜土的人，可以通过下面这些方法来增旺土的气势： 一，方位职业 需要补土的人：可以选择做与土属性相关的事业职业，比如：《土》：土产,地产，矿业、砖厂，建筑，山地、土建工程、桥梁建设，农产品、畜牧业、农业、房屋买卖业,防水事业等。 土为大地位置居中，旺于南方，可以在出生地附近或南边城市去生活工作或长久居住。 二，数字颜色 吉利数字是5，6，居住的楼层尾数可以选择5、0。 喜土的人与，火能生土。 南方为火，卧室的方位选择南边的房间，床头则是在南面为佳。 土为黄色：平时可以多穿黄色，黄棕、红棕、暗棕色衣物。 宜开黄色红色的汽车。 因为火能生土，红颜色也是都很适合的。 三，日常补土 在饮食方面可以多吃：牛肉、羊肉、瘦肉、木瓜、花生、黄豆、猪肚、牛肚。
（氣功術語） 玄關一竅， 氣功 內丹術 術語 。 又稱玄關、玄竅。 於《 真詮 》之中有記載。 中文名 玄關一竅 別 名 玄關 玄竅 出 處 《真詮》 類 型 氣功 內丹術 術語 分 類 可分為兩類 玄關一竅 術語介紹 本詞具有多種含意，約略可分為兩類。 一類認為竅在身中有具體部位所指，為內丹家最為玄要之關竅，所謂"玄竅開時竅竅開。 "而其部位所在，又有炁穴"祖竅"、中丹田、上丹田、下丹田、位置不定等諸説。 另一類認識以元神或煉養時虛極靜篤、元神顯露、元炁元精亦隨其發動之機的景像立論。 《真詮》引張伯端："蓋虛極靜篤，無復我身，但覺杳杳冥冥，與天地合一，而神氣醖釀於中，乃修煉之最妙處，故謂之玄關一竅。 "玄關一竅是宋元以來內丹諸家所強調的一大秘要，其説亦頗玄奧。 玄關一竅，氣功內丹術術語。
佛教藝術 泛指與 相關的 ，特別是 等有較多歷史遺存，而 與 方面作品相對較少，但對民俗文化影響至深。 在2500年前，其意象和象徵意義還未發展成複雜與多樣化的體系時，佛教藝術已經開始發展。 佛教藝術发源于公元前6至前5世纪左右，歷史上的 釋迦牟尼 之後的 印度次大陆 。 之后，随着向 其它地區和世界传播过程中与其它文化的接触，佛教艺术也隨之不断演变。 早期的佛教艺术，在本質上是遵從印度無佛像傳統的，即避免直接用人像來表現 佛陀 的形象，稱為無佛像時代。 约在公元1世纪前後，将佛陀以人像呈現的佛像时代开始，并持续至今。 随着 信仰的传播，佛教艺术也朝着地方化、多樣化的方向演变，以適應各國的需要。
汉字 字位 （或者叫"字素"、"字种"）是指将同一个字的不同写法（正体字、简体字、二简字、异体字、新字形、旧字形、讹字、缺笔字等）计算为同一个字，而不是分别计算为不同的字。. 例如："够"和"夠"被视为同一个汉字的不同字位变体，而不是 ...
缘分. 那么说天珠真的有禁忌么？. 这是肯定的!. 但是这也是要从玩家入手的心态出发的，为啥要说心态呢？. 对于佛教文化来说最关键的是"心诚则灵"，你想要天珠的一些功效，然后自己戴着天珠依旧为非作歹，最后东窗事发了说天珠没功效!. 这就是玩家的 ...
邁爾斯-布里格斯類型指標 （英語： Myers-Briggs Type Indicator ，简称 MBTI ），又稱 麥布二氏心理類型量表 [1] ，是 人格類型 學中一種 內省 的 自我報告問卷 ，它表明人們天生在 感知 和 決策 的方式上存在不同 心理偏好 [2] [3] [4] [5] 。
坎卦是《 易經 》 六十四卦 之一，展示在"坎"的形勢下各種變化的可能性 [1] 。 "坎"（kǎn），低陷不平的地方，坑穴。 坎卦的代號是2: [2] 2，表示 主卦 和 客卦 都是坎卦， 卦象 是水， 陽數 是2。 兩滴水在一起，還是水，雙方的危險和困難合在一起，還是危險和困難。 主方應當謹慎行事，誠懇地維持與 客方 聯繫，做到 互利雙贏 ，共同克服困難。 紅色表示當位的爻， 天藍色 表示不當位的爻。 坎卦中沒有 有應 關係。 易經六十四卦 第29卦，坎為水（坎卦）行險用險，上下卦。 象曰：一輪明月照水中，只見影兒不見蹤，愚夫當財下去取，摸來摸去一場空。 中文名 坎卦 別 名 坎為水 出 處 易經 卦 位 第29卦 卦 象 上下卦 目錄 1 原文註釋 2 爻辭解釋 3 坎卦詳解 4 易象
德艺双馨是古往今来优秀文艺工作者的重要特征。 "德"是道德修养和人格境界，"艺"是专业素养与文化修养，"双馨"是二者兼备、相得益彰。 文艺史上，只有德艺双馨才能创作出思想性和艺术性相统一的文艺佳作。 新征程上，我们只有培养一大批坚持以人民为中心的创作导向、心怀"国之大者"、具备深厚文化修养和过硬艺术本领的文艺人才，才能不断推出思想内涵和艺术价值兼备的高峰之作，才能肩负起文艺引领时代风气的光荣使命。 培养德艺双馨人才，高等艺术院校使命光荣，责任重大。 高等艺术院校要坚持以德育促进专业教育，以专业教育夯实德育成果，为青年文艺人才培养打下深厚的思想、文化和专业基础，为建设一支宏大的新时代文艺人才队伍发挥重要作用。 坚持崇德修身 走好艺术人生 "立德树人的人，必先立己；铸魂培根的人，必先铸己。
